رحلة نحو تكنولوجيا المستقبل...

ما الذي يمكن أن يقدمه المفهوم المعاصر لتكنولوجيا التعليم؟ وكيف ينظر التكنولوجي التعليمي لهذه العملية تصميماً وتنفيذاً وتقويماً وتطويراً . فيما يلي وصف موجز لأهم المضامين التعليمية لتكنولوجيا التعليم.

التدريس عبر الوسائط :

تدخل تكنولوجيا التعليم كعنصر فعال في العملية التعليمية بأشكال متعددة لعل أهمها ما يعرف بمفهوم التدريس عبر الوسائط ،حيث يمكن تصميم نظم تعليمية كاملة واستخدامها في التدريس دون تدخل مباشر من قبل المعلم.

إن مفهوم التدريس عبر الوسائط ينطوي على مضامين هامة للنظام التعليمي خاصة فيما يتعلق بتفريد التعلم والتعليم المفتوح.

1- تفريد التعليم :

يمكن للتكنولوجيا أن تلعب دوراً هاماً في مجال تفريد التعليم وذلك عن طريق التدريس عبر الوسائط . ومساهمة تكنولوجيا التعليم في هذا المجال لا يقتصر على المفهوم التقليدي للوسائل التعليمية بل يتسع ليشمل إنتاج نظم تعليمية كاملة بجميع مكوناتها.

وأساليب التعليم الفردي متعددة ومن أمثلتها التعليم المبرمج ، الحاسب الآلي ، التدريس عبر الوسائل السمعية ، الحقائب التعليمية وغيرها.

ولا يعني تطبيق هذه الأساليب الأستغناء عن المعلم بل ستتاح له الفرصة للقيام بأدوار أخرى لا يمكنه القيام بها في ظل التعليم التقليدي.

2- التعلم المفتوح:

إن مفهوم التعلم المفتوح أو التعلم عن بعد لا يشترط وجود المتعلم في مكان محدد فالتركيز على أسلوب التعلم الذاتي حيث يحل هذا الأسلوب محل التعليم وجهاً لوجه أي أن التعليم ينتقل إلى حيث يوجد المتعلم.

والهدف هو إتاحة فرص التعليم الجامعي لمن حرموا منه لأسباب وظيفية وجغرافية وغيرها.